发作性眩晕

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接着口小点发出 呜 的声音 [复制链接]

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6、用一只手的掌心根部轻轻按压前额,五指尖则逐渐向上移至发际,再换另一只手同样方法进行,重复3 4次。


时机3:起床后喝一次水。


本课程是在“学用一致,工学结合”理念的指导下,以学生为主体,以工作任务为载体,使教学过程演化为一个工作过程,注重对学生职业能力和职业意识的培养。

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